为进一步诠释“环境育人”的理念，提升教师环境创设的能力，12月5日，南京市爱达幼儿园开展了班级环境创设评比活动。本次评比内容包含区域创设、材料投放、主题墙等方面，由各班教师担任讲解员，向观摩教师全面详细介绍自己班级环境创设的思路、方法以及班级亮点等。
观摩的教师们带着欣赏与学习的态度走进每个班级，用发现的眼光去找寻环境中的亮点。此次儿童视角下的班级环境创设评比活动，使每一位教师对班级环境创设有了进一步的认识与理解，并一起努力，从“为了幼儿”到“基于幼儿”，做“基于儿童立场”的有意义的环境！（供稿：池熠 编辑：王莉玲 审核：张倩）
