为有效利用幼儿园户外活动空间，更好地推进户外游戏开展，提升户外游戏的质量，11月27日上午南京市爱达幼儿园组织教师从游戏环境、材料、玩法入手，针对不同场地、不同年龄阶段的幼儿开展因地制宜、因材施教的户外游戏，并以层层推进的研讨模式，探索户外自主游戏的真谛。
在业务主任高颖的组织下，老师们围绕户外自主游戏的环境创设、材料提供、混龄游戏等活动中的亮点和需要调整的地方进行了讨论，并分享了自己在游戏中观察到的孩子们的游戏表现。
孩子们在户外游戏中享受乐趣，体验成功，老师们也在理解儿童、读懂儿童的过程中不断实践、反思和优化。本次研修系列活动为教师之间架起互助互动的桥梁，形成共同学习，共同进步的良好氛围，提升了教师在户外自主游戏中观察与分析、反思与优化的能力。（供稿：周青 编辑：王莉玲 审核：张倩）
