浓浓的夏日，迎面吹来阵阵暖风，在这热情似火的季节里，我校袁哲副校长为全体教师带来数学骨干教师引领课——《100以内的加法和减法（复习）》。
本节课是一节复习课，袁老师通过带学生理一理知识系统，结合生活实际解决问题帮助学生在一年级建立复习意识，整个过程充满了多种多样的例题，丰富的情景和解题方法赋予了这节课满满的吸引力。课上，袁老师通过体温孩子，熟悉的保安保洁师傅们的数量问题，让孩子们理解选择加法还是减法的不同情况。接着分别列举坐座位、摘桃子、抓雪花片、坐公交等有意思的情景中产生的数学问题，加深孩子对100以内的加法和减法问题的解决方法，整节课问题的组合，由简单到复杂，层层递进，步步深入。小朋友们在“手指游戏”中，在“我来分类”中，在“火车我能开”中理解不同情景下的数学问题，课堂形式丰富多彩，趣味连连！
示范课结束后，我校全体教师进行了评课议课。每位老师都谈论了自己在袁老师课堂中的一些收获和启发，大家各抒己见，深入探讨。袁校长在交流中也给年轻教师提出了一些自己的建议：1.生活一点，课堂情景尽量贴近孩子日常生活中能接触到的熟悉的场景，帮助学生理解。2.稍慢一拍，课上要加强组织教学形式，充分调动学生的积极性，提提高他们的关注力，特别后半程在孩子坐不住的时候，要停下来调动孩子状态后再继续进行教学。3.有趣一些，对于教学的设计要生动有趣，在语言表达，选择的题目形式上提高趣味性，增加课堂对孩子的吸引力。
本次数学引领课给老师们提供了交流研讨的机会，同时也给新老师对教学的设计提供了宝贵的建议。相信在接下来的时光里，新老师们的成长速度一定会再次提升，促进课堂教学能力再上一个高度！
（信息员 董晨）
