2022年6月15日上午，南外河西二附小开展青年教师课堂教学展示活动，董晨老师在一（2）班进行课堂教学，全体教师现场观摩。
“让我们一起跟着手印天使学习魔法，一起去‘手印指印变变变’”董晨老师创设与手印天使学魔法的有趣情境带领学生一同走进手印、指印的世界。在课堂中，孩子们化身小小魔法师，与老师一起学习手印魔法。欣赏作品时，老师引导孩子们伸出小手，摆一摆，试一试，在人人参与、大胆尝试的氛围下，孩子们的学习热情高涨。“请一位小助手帮助老师一同完成手印指印的组合”，顿时，齐刷刷的小手举了起来。小助手、小观众，台上、台下，全都融入到良好的学习氛围中。董老师将本课教学重难点进行拆分，先让学生体验印，从而爱上印，再让学生在欣赏中尝试不同的印法，在一步步的欣赏与尝试中孩子们渐渐掌握了印手印的多种方法。创作环节，董老师设计了小组共同绘制的创作形式，让孩子以小组为单位创作一幅大的画作，培养了学生合作学习的能力。孩子们大胆体验、专心创作，一幅幅令人惊喜的手印指印魔力作品出现在大家眼前。课堂的最后，老师带着孩子开火车欣赏作品，在轻松的游戏体验中孩子们互相学习，欣赏美、发现美、表达美。
课后，老师们对董晨老师的课堂进行了分析与研讨。董晨老师这节课需要用到的活动材料非常多，学生动手操作的环节也非常多，但是在老师精妙的教学设计和组织下，整节课非常有序，学生专注度很高，按照老师每个环节的要求认真完成学习任务，高情感进行小组合作，共同完成画作。最后的作品欣赏环节老师巧妙的设计组织孩子们在音乐声中排队围绕小组座位进行参观欣赏，孩子们陶醉在美妙的音乐声中，细细欣赏彼此合作而成的美丽画作，音乐和美术的艺术融合，把整节课推向了高潮，同时也让孩子在轻松愉悦的氛围里沉浸式感受美术，陶冶情操。
(信息员 董晨）
