近期在南师附中新城小学北校区召开了全区新学期教学工作会议，在这个会议中三家学校在全区做了专题交流汇报，南外河西二附小赵梓如书记以《保底与引领并行，让新学校教研可亲、可近、可用》为主题汇报，简要介绍了学校教学科研工作的理念与践行。
学校提出组建实践共同体，上稳每一节家常课保底。教学部门通过课堂听诊队、青年教师成长营、学科备课组优化课堂。三个共同体通过互相合作，进一步帮助青年教师成长，提高课堂教学效率。
其次通过加强课堂改革，拿出多一些研究课引领，主要重在三大要素的考量。第一要素，教研结构设计。第二要素，是教研参与程度。第三要素，教研资源引进。通过多种要素的融合，进一步重构课堂，实施引领型教研。
其三，通过实践项目带动，力求“跨学科学习”稳步推进。新课程方案印发后也要求每个学科用10%的课时进行跨学科学习，强调综合。在教研工作中，二附小提倡学科间适当交流沟通，开展“跨学科学习”实践。各学科依据国家课程的实施，一学期开展至少一次跨学科专题教研，实施一次跨学科学习活动。通过教研教师努力用全新的理念做专业的设计，尝试课堂样态的研究，获得专业提升。
最后，赵书记分享教研的心得并提出“更新观念是教研的先导、深度实践是教研的灵魂、精细管理是教研的动力”。二附小的教师团队一直在更新观念，在这片沃土上深度实践着，为学生助力，为学校赋能，有热爱，向未来。（撰写： 郑榕 编辑：董晨 审核：赵梓如）
