春末夏初，南师附中江山小学的校园里一片风晴日暖。伴着新绿一日日转浓，陪着江山少年一点点长大，学校的校内互听课、行政预约听课也随着教学日常循序展开，追本求真，诚朴育人。
为进一步推进“双减”工作落地见效，着力提升课堂教学质量，以“期待课堂”的建设为着力点，学校自开学以来一直坚持开展深入而持续的研究与实践。不知不觉间，教师的教学意识、理念与行为发生了改变，这些变化也推动着教学团队一步步向“期待课堂”的方向迈进。
课堂上，孩子们各个精神饱满，专注认真。读书时声音清脆，发言时自信响亮；灵动的笔尖滑过画本、动听的歌声让人陶醉；一声哨响，一次冲刺；一次掌声，一份鼓励。那一声“老师，您好”，是尊敬，也是喜爱；那一句“同学们好”，是祝福，也是期待。
教室后，校长和老师们目光灼灼，满含笑意。为学生认真的发言热烈鼓掌，为老师们的耐心真诚点赞。每节课后，校领导总会走到学生身边，倾听他们的童言稚语，了解他们的校园生活。不仅如此，和上课的年轻老师促膝交谈也是江山走廊的一处风景。专注班级管理、关注教学细节，及时肯定，是老师们前行的动力；切实帮助，是老师们成长的力量。
“教而不研则浅，研而不教则空”，学校虽年轻，团结的力量却不可小觑，教研活动就是抱团成长的助推器。每一节校内公开课的背后，都蕴藏着团队的智慧，一次次试上、一次次调整的背后就是一次次拔节成长，无声却坚韧。
不用惊天动地，贵在润物无声。细致入微地准备，脚踏实地地耕耘，是每一位江山人蕴藏的教学初心。追本求真、诚朴前行，我们会继续在“本”上下功夫，在“真”上做文章，备好每一节课、上好每一节课，朝着学生们心中向往的“期待课堂”不断努力、前行！
（通讯员 卢潇宇 周维）
