教育要考虑儿童特性，研究儿童的喜好，尊重儿童成长规律，要有“儿童视角”。南师附中江山小学引导儿童“做生长者做创新者”，就是要注重唤起儿童的好奇心及创造性、尊重儿童的活动性、培养儿童健康的审美情趣。一直以来，学校坚持践行“儿童创造学校”的目标引领，让孩子们在学习活动中充分发挥潜能，发扬个性，灵动生长。
为了培养学生探索世界的兴趣，提高综合运用语言的能力，倡导学生爱护花草树木、保护环境的绿色文明意识，南师附中江山小学一、二年级开展了“校园生长家——Go Green”英语学科项目化学习活动。在本次项目化学习活动中，同学们纷纷发挥各自的聪明才智进行了创作，进行护绿宣传标语设计。一支支马克笔，一张张硬卡纸，在孩子们的奇思妙想下摇身变成了各种可爱别致的造型：小花、小树、小蘑菇、爱心……标牌上的每个单词、每个语句、每幅小插图都表达着孩子们热爱校园，热爱自然的真心诚意，寄托了孩子们爱绿护绿的美好心愿，孩子们怀着激动的心情交流着自己的作品。
在活动过程中，江山少年们观察植物，认识植物的根、茎、叶、花、果实等器官，领略植物之美，体会到动手的乐趣。仰观日升日落，俯察草木荣枯，在如约而至的节气里，孩子们在项目化学习中亲近自然的美好，把对植物的喜爱融入到了自己的作品中。（撰稿：丁黎云 编辑：卢潇宇 审核：马晓寅 ）
