成长，不期而遇；教育，如影随形。最美的声音，是家校同频；最好的教育，是家校协力。11月30日，李筱静、徐玉娟建邺区名师工作坊在南师附中江山小学举行以“无界校园，家校协力助儿童成长”为主题的研讨活动。南师附中江山小学副校长计文程以及全体工作坊成员参与了本次活动。
由南师附中江山小学的江霞老师带来一节《让人怦然心动的整理魔法》的主题班会课。此次班会课通过创设“整理魔法”情境，引导学生思考整理书包的必要性，使学生亲历整理书包的劳动过程，在活动中培养学生的自理能力和劳动品质。同时，通过记录卡的形式进一步激励学生坚持独立整理书包并再次深化主题。不仅如此，课程途中播放家长对孩子的线上寄语，孩子们体悟自身进入小学至今的变化。在家校的合力中，孩子们践行劳动，不断成长。
大家聆听了来自清润小学的袁霞老师带来的微讲座《从“心”沟通，家校共育》，讲座从“看见沟通的双方——自己和家长”“沟通前——前期准备”“沟通时——有效沟通”“沟通后——关系维护”四个方面展开。为青年班主任与家长的沟通提供了案例与方法的指导，讲座深入浅出，老师们深受启发。
来自南师附中邺城路小学的曾茜老师为大家带来讲座《家校共育，静待花开》。曾茜老师在分享时首先简单阐述了“家校共育”的定义，之后介绍了曾茜老师自身曾经处理过的一个案例“打架大王变形记”，最后，为我们带来由案例产生的一些思考。老师们在曾茜老师的讲座下明白：在家校共育前要换位思考，掌握沟通技巧；在家校共育中了解孩子，做到对症下药；在日常生活中搭建桥梁，提供专业指导。
第三场微讲座由莲花实验学校小学部的侍毅老师带来《建沟通之桥，言期待之语》。侍毅老师从班级经常动手打人的“小木”同学的案例出发，在案例的分享中穿插家校沟通的方法指导，让老师们切实感受到“家校协力”的必要性以及方法的可实施性。老师们懂得了在和家长的沟通中要注意多赞美，少批评；要换位，善沟通；表关心，展期望。
活动的最后，徐玉娟坊主对本次活动进行了总结点评。徐玉娟老师提到关键词“故事”“进步”“成长”，感悟班主任的付出应当被“看见”，在与家长的沟通中也需要把握细节、把握特殊心理、注重因人而异。(撰稿 李轩轩 编辑 卢潇宇 审核 计文程)
