初秋满诗意，江山谱新篇。为进一步落实“双减”精神，提升学生的英语学科核心素养，有效促进我校英语教研工作的纵深发展，南师附中江山小学英语组的老师们带领孩子们开展了“跨学科作业”设计与展评活动，将生活实践和艺术欣赏等与英语学科完美融合。通过不同形式的跨学科英语特色作业，坚持核心素养导向，打破学科知识壁垒，整合多学科资源，满足不同学生的个性发展需求。一份份充满趣味与智慧的创意作业应运而生！
【三年级：Better Me——Little Crafter（字母粘土画）】
认识26个字母朋友，是三年级学生在本年段英语学习的重点之一。如何让孩子们更好地了解和识记字母呢？三年级英语组的老师们有妙招：超轻粘土创意字母想象画由此诞生了！在孩子们的眼中，A像梯子，C像月亮，J像鱼钩，M像大山，孩子们用一双双灵巧的小手将脑海中鲜活的字母“变”了出来，让字母展现出不同的魅力。
【四年级：Better Me——Little Cook（沙拉制作Vlog）】
秋季是丰收的季节，也是品尝美味瓜果的最佳时间。四年级英语组以课标为引领，准确理解核心素养内涵，全面把握英语课程育人价值，开展了以“Little Cook”主题的综合实践活动。孩子们兴趣盎然，选择自己喜欢的水果，动手制作了喜欢的沙拉并拍成视频介绍自己的水果沙拉。通过在生活中说英语，在实践中用英语，将课堂知识做到了迁移创新，同时更好地提升孩子的学习能力和语用能力。
【五年级：Better Me——Little Decorator（立体翻翻书）】
热爱手工的五年级同学将英语知识与美术、劳技等相融合，通过绘、剪、拼、贴，慢慢地把心中漂亮、温馨的卧室做了出来，圆了孩子们的“小小建筑师梦”。瞧！每个迷你房间都按照他们心仪的样子进行了精心设计和布置，充满了浓浓的童趣！孩子们妙用所学的There be句型，结合房间家具摆设，进行介绍。从设计到绘画制作再到介绍，无不透露出孩子们对美妙生活的热爱，孩子们学在其中，也乐在其中。
本次跨学科作业展评活动在营造浓郁的英语学习氛围的同时，还激发了孩子们的英语学习热情。三到五年级的孩子们都制作出了独具特色的作品，展现了他们在英语学习中发现美、鉴赏美、创造美的过程。追光而遇，沐光而行，每一次跨学科实践活动都是一次逐光成长的过程。在今后的学习和生活中，一起体验“学科”之美，“融”新课标理念于行！
（供稿：张颖 纪星原 编辑：卢潇宇 审核：计文程）
