2019年3月25日下午，江苏省特级教师杨玲老师来致远外小乐山路分校指导英语教学，以低年段英语教学story time板块为例谈如何深入挖掘课本。杨特此次前来不仅尽心指导了徒弟徐子倩老师，也对徒弟的徒弟薛黎老师进行了耐心的指导。
首先，徐子倩老师和徒弟薛黎老师各展示了一节二年级的英语课，两位老师同课异构，将同样的内容以不同的方式分别呈现了自己的理念，带给小朋友不同的风格体验和思维碰撞，课堂气氛活跃轻松。在对文本的解读上，两位老师都分层次处理，先带着学生进行阅读和思考，接着在此基础上，再放手让孩子们进行自主阅读和思考，对前面所学知识进行了及时的巩固的同时也让孩子们灵活的的运用。
课后，首先由两位老师进行了说课，并且分别谈一谈对本堂课的教学理念以及教学方法的理解。接着，杨特就两堂课给出了点评和指导。杨特的指导基在于文本同时又高于文本对课文进行了一个剖析。她指出，孩子们要在掌握文本内容之后，又要去综合运用语言，并且教师要对文本有更加深入的挖掘，激发孩子们的英语学习潜能。
此次的指导，让两位老师都受益匪浅。相信，我们致远乐山路分校英语组团队在不断的学习和思考中，越来越强大！（信息员：薛黎 吴颖）
