2024年10月24日上午，建邺区小学英语第五盟区教研活动在南京致远外国语小学乐山路分校顺利进行。本次教研活动主题为“基于‘教-学-评’一体化的小学英语‘享学课堂’实践研究”，以五年级上册Unit5 What do they do?为例开展单元整体教学。活动分为课例展示、讲座分享及交流研讨三个环节。
第一课时Story time由来自南师附中邺城路小学的王若君老师执教。王老师从歌曲导入，引出本单元话题“jobs”，和学生一起围绕大问题“How do we get to know about people’s jobs?”展开本节课的学习。学生在活跃的氛围中进入课堂，状态饱满，情绪高涨，在王老师的引导下学会如何了解家庭成员的职业信息，初步感知职业的丰富性、多样性。
第二课时教学内容为Grammar time和Fun time，来自南京致远外国语小学的方蕾老师引导学生在语法学习的过程中巧用“3M”学习法，即“Make a summary of the rules”，“Make use of it”“Make it yours”。学生复习课文，自主归纳语法规则，并在翻牌游戏中操练问答句型。最后依托绘本拓展资源，在小组内讨论交流，丰富对职业的认知，逐步理解不同职业的价值。
第三节课时由南京致远外国语小学乐山路分校的梁晶老师执教，包含Sound time，Culture time和Grammar time三个板块。梁老师运用趣味游戏调动每个孩子的积极性，学生在积极参与课堂的同时也巩固所学语言知识，并迁移创新，在新的情境中与同伴交流大问题“What job is great?”，理解职业的重要性，树立积极的职业观和价值观。
三节课后，南京致远外国语小学乐山路分校的金鑫老师就“基于‘教-学-评’一体化的小学英语教学设计”这一话题开展讲座，从“教-学-评”一体化的内涵、教学设计思路和实施路径三个方面，结合课例进行分享。讲座中，金老师具体阐释了实施路径，即从单元整体分析入手，基于学情设定目标，接着确定合适的评估依据，最后设计学习活动，为老师解答了教学实践中的困惑。
在活动最后，南京致远外国语小学的史轩轩老师也分享了自己对“享学”的理解，三位老师和孩子们为大家呈现了以学生为主体，学生享受、向往的课堂，值得我们在日常教学实践中学习思考。此次教研活动，第五盟区全体英语老师深入思考如何依据学情、学习内容和教学目标设计教学，如何将评价贯穿教与学，并将在未来的教学中不断探索。
（供稿：夏雨昕 编辑：俞志强 审核：王娟）
