3月5日，新学期刚开始的第3周，高文琴老师便再次走进南外一附小指导语文教学工作。虽然年初的天气一直阴雨绵绵，但高老师的到来就像一轮火红的太阳放射方丈光芒，一扫阴霾。
下午两点整，孙老师在一5班借班执教了《树和喜鹊》一课。孙老师的课教学目标明确，重难点突出，分别从图片导入、初读课文、理清脉络、精读课文和指导书写五个板块带领学生经历学习的过程。
紧接着竺暄老师在一（1）班执教了《小公鸡和小鸭子》一课。 竺老师从学生熟悉的旧知导入，根据课文的特点尝试了集中识字的教学法。
在观课后，7位语文老师围绕着语文专家高老师展开热烈讨论。
大家一致认为两位老师都做了充分的准备，重视了激趣，两节课各有千秋。孙老师能在短时间内将希沃白板的多媒体技术运用到课堂教学中去，充分调动了学生学习的积极性，难能可贵，实属不易。竺暄老师则是细节处动人，如：集中识字时用心地将前后鼻音分类出示；指导写字时制作了精致的教具；让学生用表演的形式识记“捉”字等等让听课老师印象深刻。但老师们也表示如何让先进的多媒体发挥出更好的教学效果，还要进一步思考。
高老师先对两位老师的辛勤劳动表达了感谢，随后对这两节课进行了点评。
高老师点评两位老师的课堂有许多精彩之处：
一、文体不同，采用的教学方法也不同。两篇课文的题材都是童话，要把握住童话教学的特点。
二、再次强调要下功夫去钻研每一节课的课时目标，要进一步提高目标意识。好的课堂应该有明确的目标，要有吃透教材，把握教材的能力。
三、识字写字的指导要到位，教学要再扎实一些。
此外，高老师作为凤凰母语专家团的成员也给星教师们带来了最新的讯息。“语文教学也要有整合的意识、跨界的意识。”“最新的统编教材和以往的苏教版教材有什么不同？” 等等真知灼见无不让星教师们受益匪浅。
学校为星教师的成长搭建了各种平台，本学期我校的语文活动更是丰富多彩，孙老师即将参加希沃白板大赛，竺老师也将在区级语文教研中进行课堂教学展示……此次磨课鼓足了老师们的信心，增强了老师们的底气。加油吧，勇往直前的星教师们！
信息员：徐晶 戎蓉
