11月18日上午，南京外国语学校河西教育集团办公室牵头举行“‘双减’政策下语文教学新样态的探索”教学研讨活动。南外河西一附小作为成员学校，祝瑞松校长、许岚副校长带领语文团队集体参加；李玺雨主任执教二年级课文《雾在哪里》，受到好评。
李玺雨主任的课堂智慧、灵动、精彩，呈现在每一个细节中。听！“雾孩子太淘气了，你回答得太好了！来，击个掌！”李玺雨主任饱满的情绪带动着孩子们。瞧，他们高举的小手不就是最好的回应吗？
看！李玺雨主任以自己名字中的“雨”字导入，接着用“雨会变”引出“雹”等字，最后出示生字“雾”。李玺雨主任将这些有趣而又神奇的汉字与孩子们的生活紧紧联系，瞬间勾起了孩子们的兴趣，让他们迅速进入了课文的情境。教学中，李玺雨主任采用“随文识字”的方法，借助语境、图片等，将“岸”“躲”“屋”等生字，建构起它们音、形、义之间的联系，将识字教学融入阅读教学之中。同时，借助语境，联系上下文来帮助学生理解“淘气”“街道”“甚至”等词语。李玺雨主任还紧紧围绕着孩子的生活经验设计教学问题，将语文学习与日常生活紧密联系，体现了大语文的思想。
整节课，李玺雨主任的课堂精彩纷呈，不仅抓住了学生的注意力，更是吸引了听课老师的目光。听、说、读、写，语文的核心要素贯穿课堂教学始终，孩子乐在其中，学有所得。
精彩课堂的背后离不开李玺雨主任的精心设计、用心磨课，可是过程却不是一帆风顺的。接到任务后，李玺雨主任便开始准备，钻研教材，设计教案……一切都有条不紊地进行着，但此时李玺雨主任的身体却发出了警告，不得不住院治疗休息。可正式开课的日子越来越近了，于是李玺雨主任出院后又紧接着不断试上，请专家前来听课指导，经过不断地打磨，才有了今天这样一节堪称榜样的课堂。
课后，南外河西一附小祝瑞松校长点评：“双减”背景下，想要有高质量课堂，老师首先要有高质量思维。
（信息员 徐晶 单静）
