活动伊始，陶行知学校小学部黄佳鑫老师执教三年级《两三位数除以一位数的复习》。黄老师立足于学生已有的知识框架，采用自主整理的教学模式，引导学生系统地回顾并整理了口算、估算、笔算及验算等核心知识点。此过程不仅覆盖了复习内容的全面性，更激发了学生的学习主动性，课堂上学生们积极参与，展现出高度的专注与投入。
第二节课由第六盟区首席教师、金陵中学实验小学李丹老师为一年级学生呈现了一节别开生面的《数量关系的复习》课。李老师巧妙地运用“看图说话”的教学策略，以贴近学生兴趣的方式，有效激发了学生的学习热情。在轻松愉快的氛围中，学生不仅提升了数学语言表达能力，还深化了对数量关系内在逻辑的理解，通过数学小故事的形式，让学生们在趣味中探索数量关系的奥秘。
第三节课由华山路小学杜子越老师执教四年级《垂线与平行线的复习》。杜老师以梳理旧知为起点，通过学生的主动汇报、小组讨论及教师评讲，巧妙地将单元内的知识点串联起来，从基础的点、线概念，逐步延伸至角及其运用，形成了一个完整且层次分明的知识体系。这种由浅入深、面面俱到的教学方式，极大地促进了学生对图形知识的系统掌握。
活动尾声，盟区首席教师李丹老师对三节复习课进行了深入点评。她强调，在复习教学中应追求“旧中见新”，既要注重知识的系统整理，也要重视错题的剖析与纠正，以确保学生在课堂内能够实现高效学习。三位教师分别在数学领域的“数与代数”、“图形与几何”方面，通过精心设计的复习课程，不仅为与会教师提供了宝贵的教学启示，也进一步提升了学生的数学素养与实际问题解决能力。此次教研活动，不仅是一次教学经验的交流，更是一次对数学教育理念的深刻探讨与实践，为老师们教学质量的提升提供了帮助。
（撰稿：杜子越 编辑：王铨 审核：李静）
