2013年5月10日，中华中学附属小学接受了进修学校的各学科教研员的专项服务性视导。中华附小把“课堂中的小班”作为本次视导主题。
本学期，为了进一步提高教师的课堂教学水平，转变教师教和学生学的行为。中华附小组织教师积极参加少教多学为核心理念的高效课堂研究与实践，尝试建设简约、互动、高效的课堂。基于我校是小班化学校，所以把“课堂中的小班”作为本次服务性视导的主题。教研员先后听取了1-6年级的13节“课堂中的小班”尝试课，然后分学科开展了“课堂中的小班”的实施心得研讨。这13节尝试课也获得了教研员的好评，认为中华附小的实践取得了一定的成果，特别是在课堂教学中体现“小班化”特点已经有了很大的收获。在课后的研讨中，教师们也就“课堂中的小班”的如何设计、使用，在尝试过程中遇到的困难和教研员交换了看法。
“课堂中的小班”的实施是中华附小课堂教学改革的中心任务，我们将边实践边反思，不断总结和提升我们的教改成果，让课堂真正成为孩子们学习的乐园。（信息员 周志杰）
