11月29日下午，全区五、六数学老师齐聚中华附小开展了主题为“以生为本 关注体验 关注探究”的教研活动。
首先王娟副校长给大家呈现了《分段计费》小数乘除法的拓展练习，师生们从生活中的“出租车收费”、“电费收费”、“公共自行车收费”等例子出发具体深入地探讨了“分段”与“计费”的关系，老师将图形与分段收费进行了紧密的结合，学生利用图很好的理解了生活中的这一问题。
接着由赵霞主任由古希腊“毕达哥拉斯”学派的“三角形数”这样的数学史入手进行了《数与形》这个内容的教学，整节课的教学充分发挥学生的探究精神，学生在一个大的空间中创造了正方形数、梯形数、五边形数等等，不仅让学生了解了数学文化同时让学生在数与形的结合中体会到了数学的奇妙和美，更是发展了学生的思维。两位教师都没有拘泥于教材，她们重组教材，拉近学生生活与数学的距离，从而更好地为学生服务，孩子受到启发也乐意主动探究、积极思考。
最后教研员王特对两节课进行了细致的记录与时间统计，他希望我们在平常的教学过程中能够让孩子们树立信心与学习的认同感。让孩子们不仅吸收知识，而是成为发现知识、探究知识的主体，真正做到“以生为本”。课一结束就有老师称赞道：这样的课给了他们很大的启发，这样的课将会在很大程度上培养孩子的数学思维品质，这样的课对校本课程的开发也有很大帮助。
放手让学生自己主动学习，一切皆有可能！（信息员 高燕、陈卓）
（本文由高燕从南京市中华中学附属小学网站同步发布）
