2022年10月11日，南京市中华中学附属小学数学组市级集体课题《“问学课堂”背景下，小学数学高年级“单元整理与复习”教学“问学单”的设计与研究》中期论证会在四楼会议室举行。
首先，课题主持人姜浩坤老师对课题立项后开展研究情况、阶段性研究进展和未来的工作计划进行了汇报，也提出了课题组成员的困惑。
市教研员朱宇辉老师肯定了课题组成员多层次、深领域、高站位、勤研究的科研行为。朱老师强调“问学单”的设计重创、运用痕迹、多元呈现以及实体展示是课题组研究需要进一步跟进的。
杨孝如主编就文本的打磨方面对课题组提出了非常细致的建议，要求我们克服随意性，应当追求课题的规范性。课题组成员可以继续思考设计与实施的双向落地和材料呈现。
王文岭教授告诉我们不要拘泥于课题的研究，更不要把课题研究当成任务来做，要有更加广阔的研究视野和研究情怀。
今天的课题中期论证会既回顾了课题组两年来的工作与收获，也变相促进了教师的发展、学校的发展，大家在明晰了未来的工作方向后纷纷表示受益匪浅。（信息员 周志杰、陈卓）
