4月3日下午，南京市中华中学附属小学的二楼报告厅内，来自全区各所小学的五年级语文老师齐聚一堂，参加以“‘双减’‘双新’背景下语文课堂教学研究——以素养为纲的单元整体设计”为主题的五年级教学研讨活动。整场活动由中华中学附属小学教科室时珠平主任主持。
第一节研讨课是由金陵中学河西分校小学部的宋祥贵老师执教的《杨氏之子》。宋老师从“聪”字着手，启发学生“聪”是“用耳朵听，用眼睛看，用嘴巴说，用心去感受”。学生在宋老师的激励下，学习热情高涨。紧接着，宋老师紧扣文言文的特点，通过多种形式的指导朗读，引导学生读准字音，读准断句，并在琅琅书声中理解文言文的意思。宋老师从学生提出的问题出发，引导学生感受杨氏之子的机智和风趣语言的魅力。
第二节课是由致远外小分校的花倩老师带来的《手指》一课。花老师首先出示学生的学习单，回顾第一课时所学。紧接着，引导学生感受语言文字的乐趣，并根据学生的兴趣进行分组交流。学生在小组合作中，充分进行表达交流。在全班交流环节，花老师以读悟趣，引导学生由文中的手指去想象生活中的人，从而感受到丰子恺文章独特的趣味。
最后，由中华附小的时珠平主任带来讲座《整体设计教学任务 深入体悟风趣语言》。时主任依据单元特征，整体设计教学任务，并在交流的过程中，对之前的两节课进行回顾与点评，还展示了学生单元整体学习的部分成果。本次活动，将研究课与讲座相结合，在学习与研讨的过程中，老师们加深了对单元整体教学的理解，与会教师收获颇丰，必将更好地服务于学生，实践于课堂。（撰稿：陆健 编辑：周志杰 审核：胡江碧）
