5月27日上午，致远外小数学组开展了低年段校本研修。
数学组的陈华和曹传兴两位老师结合“动手做”这一主题进行教学设计，精彩呈现个性化的教学过程。陈华老师执教的《谁围的面积大》一课，课堂中 陈老师主要以活动的形式展开，通过让学生们自己观察、摆一摆、算一算的方式，探讨长和宽的差与面积大小的关系，整个课堂，学生利用老师准备的学具，通过独立思考、小组合作等各种方法自己探索，得出新知。曹传兴老师执教的《框数》这一课，结合了年月日的知识，对原有学习材料做进一步的深度挖掘,丰富学习材料的内涵,让材料中蕴藏的数学问题更具思考性。让学生根据月历中数与数的关系，使数形结合，在这个过程中使学生积累生活经验。这正是现在“生本课堂”的教育理念，把课堂交给了学生，激发了学生的学习兴趣。
随后，王特和范主任对两节课进行了点评。深入剖析了教师对教材的有效整合、学生对知识的自主构建之间的关系。在教学中，关注学生的思维发展的过程积累数学活动经验是极为重要的。
（信息员 陆海芹）
