5月30日下午，建邺区小学数学第五盟区教研活动在南京致远外国语小学如期开展。本次活动主题为“大问题导学：‘理’出结构 ‘练’活思维”。建邺区小学数学第五盟区首席教师张玉胜和第五盟区全体小学数学老师参加了本次研讨之旅。
活动伊始，由致远外国语小学吕昕、陈华和郑雪凤三位老师带来《认识人民币》、《四面八方 玩转方向》和《平面图形的再认识》三节课例展示。吕昕老师《认识人民币》一课从三个核心问题出发，“你认识人民币吗”“不同面值的人民币有什么联系”“你会用人民币购物吗”，带领学生认识人民币的面值、抽取人民币的本质属性、打通“元、角、分”之间的关系。整堂课层次分明，带领孩子们在真实情境中认识人民币，深刻感受到现实中使用人民币的需求。陈华老师《四面八方 玩转方向》一课主要带领学生围绕生活实际结合在生活中确定东、南、西、北的方法进行整理，通过“你会梳理学到的方向知识吗”“你会用方向知识规划路线吗”“打车问题中有哪些方向知识”三个大问题，培养学生在日常出行中运用方向的知识解决实际问题的能力。郑雪凤老师《平面图形的再认识》一课中，通过“多边形内角和大探秘”和“四边形变形记”两个话题，充分让学生在操作中感受图形的变化、在勾连中发现图形的联系、在交流中抽象出图形的概念。让学生充分参与到课堂中来，充分发展学生的数学思维。
之后，由致远外国语小学曹传兴老师带来“大问题导学：‘理’出结构 ‘练’活思维”的主题讲座。曹老师从对于大问题的理解、教学中如何贯彻大问题的教学、练习中如何设计大问题的习题等几个方面来阐述如何帮助学生在“大问题导学”中打开数学学习边界，学会用数学的眼光观察、用数学的思维思考、用数学的语言表达。
最后，盟区首席教师张玉胜对三位老师的课堂给予了充分的肯定，并提出了宝贵的指导意见。张老师指出：“大问题导学”的教学设计要着眼整体，上关下联，可以对教学内容进行适当的重组，在操作和比较中培养学生提出问题、发现问题、积极解决问题的能力，从而优化学生的认知结构，提高学生的数学素养，促进学生思维的进阶。
精研深耕，优质高效。本次建邺区第五盟区小学数学研训活动在收获中圆满结束。愿老师们不忘初心，砥砺前行，为数学教学实践的脚步永不停驻。（撰稿：陈华 校对：吕昕 审稿：刘媛）
