12月15日上午，“创新：儿童的学习生活”课堂教学展示活动在南京致远外国语小学如期开展。作为此次活动的承办单位之一，致远外小分会场负责了体育、音乐和综合实践等三个学科的教学研讨活动。建邺区近几年课堂教学主张是创新：儿童的学习生活，是以“创新”为核心，以“儿童”为中心，以“学习生活”为场域，以实现每一个儿童在生活中学习，在学习中生活的教学愿景。本次活动，建邺区教育局工委副书记肖大明，建邺区教师发展中心副校长季慧敏，区教育局分管领导、小教科科长、教师发展中心分管领导、相关学科教研员、各小学教学校长和教导主任都悉数出席，同时还吸引了各个学校的优秀骨干教师前来参加。
其中体育学科的三节展示课，精彩纷呈，干货满满。
首先是由建邺实验小学分校的乔治副校长带来的一年级《走与游戏》。本节课乔老师以学习雷锋为主线，结合劳动教育设计情境贯穿主线，学习雷锋懂礼貌，帮助有需要的人。乔老师始终围绕凳子搬运来展开教学，一物多用，通过设立一个接一个易于达成的目标，层层推进，使学生完成技能技巧的逐步积累，最终完成本课教学目标。
第二节课是南师附中黄山路小学季筋副校长带来的四年级《障碍跑》，季老师通过丰富多彩的器材设置了诸多关卡，让学生在不断的挑战中学习，在不断的尝试中进步。有效地培养学生小组合作意识和自主探究意识，把课堂真正还给学生，使其成为知识的发现者和探究者，让学生体验学习的成功和乐趣，使每一个学生都在原有基础上得到提高。
最后一节课由南京市优秀青年教师，来自金中附小的杨圣强老师带来六年级《持球交叉步突破》。杨老师的课以模仿篮球运动员的招牌动作为引导，层层递进，最终引出本节课的教学内容，使学生在不断练习的基础上，快速掌握本节课的教学内容。
随后，在南京市体育学科带头人王爱娣老师的主持下，各位专家和全区的体育教师就三节课展开了热列的研讨。南京市体育学科带头人，北京东路小学副书记孙瑜老师就三节课分做出了点评，为各位老师日后的工作提供了丰富的参考。最后，建邺区体育教研员张鸣老师对此次活动做了总结，同时对全区的体育教学工作进行了展望。
综合实践活动课程中，三节课各有特色，三位老师以独特的视角、丰富的形式将学习与生活情境有效地结合，激发了学生学习的兴趣和参与度。
在第一节课中，颜雅雯老师执教《设计多功能收纳箱》，通过引导学生讨论如何设计收纳箱，培养了学生的创新思维和解决问题的能力。学生们展现出形式独特、极具创意的收纳箱设计，充分展示了他们的想象力和创造力。
在第二节课中，李华老师执教《嗨！筷子》，通过多媒体信息技术和巧妙的形式，让学生了解与筷子相关的知识并进行深入研究。学生们通过搜集资料、提出问题和合作探究的方式，对筷子进行了更深入的了解，并展示了对筷子历史、礼仪、创意和文学方面的认识。
在第三节课中，姜心钰老师执教《让课桌变变脸》，通过引发学生对课桌改造问题的思考，并观看相关视频，培养了学生的创新能力和问题解决能力。学生们结合自己的实际需求和观察，提出了各种创意改造的“金点子”，展现了他们在解决问题时的创造力和团队合作精神。
专家点评环节，鼓楼区教师发展中心教研员陈卉老师，从“有效、有趣、有用”三个维度对三节课展开综合点评。陈老师指出，综合实践活动课就应该关注学生生活实践，让学生在发现问题与解决问题的过程中，让学生真正发生，让探究真正有效，让创新更有高度。高淳区金陵汇淳学校校长、首届南京市学科带头人吴和平老师则对综合实践活动课程的“活动”这一关键核心进行阐述，认为活动不仅应该贯穿整个课堂，同时也应该聚焦活动的深度，让学在活动中深入学习，在活动中创新、在活动中成长。最后建邺区教师发展中心孔淑梅老师对三节课给予了充分肯定，同时也对下一步的教学研讨活动做出了具体的安排。
音乐学科会场也是精彩纷呈，高潮迭起。
音乐学科第一节课是由新城小学南校区韩萍老师执教《春夜喜雨》。本课以“雨”为主线，层层递进、层层深入的教学思路来进行教学设计，通过听雨—诵雨—唱雨—赏雨—画雨五个教学环节来具体实施，在一系列的音乐实践活动中进行跨学科学习，引领学生感悟古诗词的内涵与音乐风格、情感表达之间的关系，提升学生对中华传统文化理解，树立民族文化自信。
第二节课由华山路小学胡峻铭老师执教的《拉库卡拉查》，让学生直接感受墨西哥民族音乐的特点。在教学环节中，胡老师采用达尔克罗兹“体态律动”的教学方式，让孩子们在《拉库卡拉查》的舞蹈、律动中逐步感受、体验了充满热情的墨西哥音乐与舞蹈，充分调动了学生的积极性，特别是和学生共同演绎加入沙蛋、卡巴萨的“蟑螂舞”部分，随着师生不断重复和加速，以墨西哥语演唱的《拉库卡拉查》点燃了学生的激情。
第三节课由莫愁湖小学臧持老师执教，臧老师带来的是四年级戏歌《京调》，课堂环节紧凑，教学环节中，饶有趣味的京剧知识游戏、多媒体的课件、小组合作等各种有效教学手段的运用以及与学生的积极互动，课堂组织行云流水，学生的歌声余音绕梁，细节尽显国粹魅力，现场气氛热烈。本节课秉承“乐以为艺，艺以成人”的艺术教育理念，致力于传承中华文脉，弘扬国粹艺术，打造京剧精品课程，让京剧浸润童心，陪伴学生成长。
最后由鼓楼实验小学副校长、南京市音乐学科带头人刘永红老师做了精彩点评，刘老师高度肯定了三位老师的音乐课，三位老师老师都很好地专研教材、深研教法。以学生为本、启发引导、探究新知，激发学生音乐学习兴趣，发挥学生的主观能动性。紧紧围绕音乐性教学特点，深入课堂研究与实践。贯彻“新课程标准”音乐课程理念，落实培养学生核心素养，引领学生感知音乐、理解音乐、鉴赏音乐、表现音乐、创造音乐。
"创新：儿童的学习生活"激发了每一位学生的创新激情和学习动力，为他们发展创新精神和实践能力奠定了基础。专家点评的肯定和建议将进一步推动教师们
的教学研究，为学生提供更丰富、有趣、有价值的学习体验。
