南京市小学“金陵好课堂”创新行动优秀团体评选揭晓，南京致远外国语小学“支持儿童创意学习的课堂变革”教研团队荣获2024年南京市“金陵好课堂”创新行动优秀团体！
“金陵好课堂”重在传承行知教育思想，弘扬童心母爱精神，赓续“新三基”理念，促进学习力生长。致远外小从“金陵好课堂”项目内涵出发，结合学校特色，聚焦“支持儿童创意学习的课堂变革”，研发“创意学习文化的凝练升华”“学科创意的教师能力提升”“儿童创意课堂的建构实施”“创意素养形成发展的评价”等四大内容，支持儿童创意学习，以创意教学实现师生的协同成长。
团队以学科核心素养为导向，以素养习得为着力点，制定课堂变革方式，建构“儿童创意课堂”的理想模型；开发支持儿童创意学习的工具研究，搭建儿童创意学习云平台；开启支持儿童创意学习的行动探索，形成富有致远特色的“金陵好课堂”行动指南和系列精品案例；开发“了不起”系列创意学习评价量表和评价工具包，撰写《“四个！”评价：点燃儿童创意学习》实践案例，让“！”成为致远创意课堂的标识。该案例在2024年度“金陵好课堂”创新行动优秀实践评选中荣获南京市一等奖。
2024年8月23日，谢英校长也在南京市小学暑期负责干部研训会上进行了致远外小“金陵好课堂”经验分享。
“支持儿童创意学习的课堂变革”行动研究，引领儿童通过创意实践实现学习的创造，让创意因子在致远课堂中争相涌现，让创新素养在致远学子身上蓬勃生长，也让国家创新发展战略成为致远教师团队的文化自觉。
（撰写人：刘媛 校对人：陆海芹 审核人：吕程）
