2024年10月21日下午，在这个充满诗意的秋天，为了助力学生核心素养在真实任务中的生长，建邺区第五盟区语文教研活动在致远外小报告厅拉开了帷幕。邺城路小学李雯茜老师、致远外小陈冠炜老师、乐山路小学陈凌芝老师依次献课，活动还邀请了特级教师江和平老师莅临指导。
活动伊始，邺城路小学的李雯茜老师执教四年级上册《精卫填海》，李老师带领孩子们从神话《山海经》走进文本，创设情境，整体教学围绕“读懂神话”“会讲神话故事”展开，让学生畅游神话传说的同时，领略到了文言文语言文字的奥妙。
第二节课，由致远外小的陈冠玮老师执教五年级《松鼠》，陈老师从说明文的写法入手，指导学生关注说明方法的运用、关联词动词的使用等，同时将课文和《中国大百科全书》进行对比，在对比中让学生感受到文章表达的生动，实实在在关注了学生的语文核心素养提升。
接下来，致远乐山路的陈凌芝老师执教六年级小说单元《穷人》，陈老师紧扣小说三要素展开教学，对课文的讲解详细而深入，紧扣“贫穷”，注重引导学生从不同角度去理解人物和情节，全面提高了学生的综合素养。
三节课结束，三位老师分享了自己的教学设计是如何实现“学习活动的进阶”的。活动最后，特级教师江和平老师对活动进行点评与指导，她首先肯定了三位老师的课堂，她认为今天的课堂有内容，有梯度。接着，她对学习活动的具体设计方法进行了解读，江特指出，教学设计首先要有整体意识，关注单元整体，关注教材整体；其次要聚焦目标，开发教学评价一致任务，阅读教学要兼顾单元整体目标和单课个性化目标，学习任务应该是评价任务；最后，要借助支架，为教师的教和学生的学提供清晰的路径。
此次教研活动为语文教学注入了新的活力，推动老师们在新课标引领下不断创新教学方法，提升教学质量，为学生的语文素养发展奠定坚实基础。
（撰写人：陈冠炜 校对人：陈雯 审核人：解月悦）
