为深化课程改革，推动新课标理念的有效落地，解决一线教师在使用旧教材落实新课标过程中的实际问题，5月22日，第一盟区全体英语老师以旧教材与新课程标准的有机融合为主题，齐聚新城怡小，展开聚焦核心素养导向的教学实践教研活动。来自盟区各校的老师们观摩了四年级下册Unit 7 What’s the matter?的三节单元整体展示课。
南湖一小的赵苗老师执教第一课时Story time。赵苗老师以大问题引导本节课，使得教学实施紧凑而富有逻辑。赵老师的课堂分为三个部分，第一部分以“care-feel-need-care”为逻辑闭环，引导学生发现关心他人的正确方式；第二部分赵苗老师给予了学生更大的空间，学生通过自我思考和小组讨论，内化了本课时所学；第三部分有三个递进的活动，包含了对课文的深度解读，通过演绎的方式表达对他人的关心，以及对大问题的总结。
新城怡小的胡蓓蓓老师执教第二课时Fun time and Cartoon time。胡老师以一首轻快的歌曲导入整节课，以生动有趣的游戏和视频带领学生学习Cartoon部分课文，并以大问题“How do we care for people around us?”引导学生从所学知识中进行思考，从而提升思维品质，感悟生活中的点滴温暖。
新城怡小的戴欣怡老师执教第三课时Sound&Rhyme&Checkout time。戴老师通过设置班会课的大情境，将书中不同板块的内容进行合理串联。通过语音、诗歌与综合实践的有机融合，实现知识巩固与素养提升的双重目标。
三节课后，三位老师进行了上课思路的分析，并与台下的老师们研讨了英语学习活动观下的旧教材落实新课标的实践。本次活动引导盟区英语教师深入研读新课标，挖掘旧教材中与新课标要求契合的内容，通过案例剖析、策略研讨和资源重构，探索“用旧教材教出新内涵”的可行路径。鼓励教师以学生发展为中心，创新教学设计，优化教学方式，在传承中突破，在实践中创新，实现从“教教材”到“用教材教”的转变，最终提升课堂教学质量。
（供稿:孙筱园 编辑：张小青 审核：陈宏云）
