为进一步提高青年教师的课堂教学，促进专业发展。2016年10月13日，南京师范大学附属中学新城小学怡康街分校邀请南京市小学教师培训中心的金春平老师来校指导。
金老师分别听取了袁桂龙、李苹两位老师指教的《2—5的分与合》和《6、7的分与合》。随后，金老师与怡康街分校数学组的老师进行了交流，交流中两位教师就自己的课堂教学进行了分析说明。金老师对两位教师的教学给予了肯定，指出教学重点突出，重视了动手操作，关注了优化的思想。同时也对两位教师的教师提出了建议，教学中要关注操作与思考之间的联系，帮助学生建立表象，利用同类模型学习。练习中要暴露出学生的问题，要放手让学生思考，关注学生方法的掌握。在金老师的指导下，数学组的老师纷纷表示，将牢牢抓住每一次提升自我的机会，逐步在教学中提高自己，建立高效的教学模式，进而提高教育教学质量。（信息员：李苹）
图为袁桂龙老师在授课
图为李苹老师在授课
图为金老师在听课
图为金老师在交流、分享经验
（本文由李苹从南京师范大学附属中学新城小学怡康街分校网站同步发布）
