阳春三月，万象更新，处处芳菲浸染，且看这边风景独好！为了进一步扩大优质教育资源共享范围，提高教师队伍的教科研能力，2021年3月22日下午，建邺区在新城小学怡康街分校开展了“精准解读教材 优化学习活动”为主题的教研活动。建邺区教师发展中心张蓉老师、特级教师刘志春校长和建邺区各校五、六年级语文教师齐聚一堂，开启了一场堪称“视觉盛宴”的教研活动。
活动伊始，新城小学怡康街分校的五（1）班同学们展示了学校校本课程——“悦心瞬间”。短短的课前三分钟活动，同学们绘声绘色的精彩演讲向听课老师们展示了怡小学生的自信风采。
新城小学怡康街分校的张露文老师带领学生走进部编版五年级下册《人物描写一组》，她借助学校特色“怡学单”，巧妙地将教学构思融入其中，引导学生从多角度体会大师的人物描写“写作密码”——准确恰当的动作描写，并在默读批注、小组补充和全体交流中不断丰富对小嘎子和小胖墩儿的形象认识，教与学的过程环环相扣，流畅衔接。
新城小学怡康街分校的孟婷婷老师执教部编版五年级下册《刷子李》。课上，孟老师引导学生体会文本通过描写主人公刷子李的外貌、语言、动作，以及徒弟曹小三的举止和心理活动来表现刷子李技艺高超的特点，以学定教，陪伴学生进一步发掘人物描写“写作妙招”——通过描写他人的反应来表现主要人物的特点。
致远外国语小学的李璐老师执教部编版六年级下册《十六年前的回忆》，沿着清晰的时间顺序线索，在学生的回答中相机梳理出学习方法，并以此为深思问题搭建学习支架，由浅入深、先扶后放，让学生真正走进文本中的李大钊内心世界，体悟到他 “可爱的慈父”和“可敬的革命家”的双重身份。
三堂课引发了听课老师们的激烈讨论，莲花实验小学的杨超然老师、新城小学南校区的李丹丹老师都分享了自己的感悟体会，南湖一小的季海霞校长在肯定了执教老师们关注每一课训练重点后，还提出了结合“初试身手”进行练笔的建议。
倾听了老师们的思维碰撞后，特级教师刘志春校长从两点对本次教研活动进行了点评：一是“想法贵在坚持”。他肯定了新城小学怡康街分校对于特色”怡学单”使用的坚持，教师把自己对于教材的精准解读融入“怡学单”中，学生自会受益；二是“方法远比结果更重要”。三位教师在授课中都关注了学习方法的教予，用启发代替灌输，让学生在课堂上不断进行着思维碰撞。
最后，教研员张蓉老师作活动总结，她说：在我们刚刚使用统编版教材的现阶段，老师们先要踏踏实实地去钻研教材，揣摩编者编写意图，把握教材的序列化，整体性的训练体系，不要盲目去超越教材。应该精准把握每一篇课文的教学内容，做到一课一得。备课时可以巧妙地将课后习题作为学习支架来培养学生思维，优化学习活动。
在老师们的热烈掌声中，本次教研活动圆满结束。相信每一位老师都会且思且行，且行且思，在建邺语文教学道路上追逐前行！
（信息员 张雅文 张露文）
