2018年1月8日，建邺区小学语文教研活动在新城小学北校区举行，本次活动的主题是“人工智慧技术改写作文生态”。建邺区小学语文教研员张蓉老师、建邺区习作研习班全体成员、建邺区工作五年内的语文老师参加了本次活动。
两节习作课堂与往常大不相同，没练习本、没有钢笔，学生人手一台iPad。张笑老师执教的《猜猜TA是谁》，借助自媒体软件TIM完成课堂教学。学生先填写任务单，在TIM云文件中完成动画人物的外貌描写并修改，学生的每一步操作都实时显示在大屏幕上。课堂氛围活泼，学生们学习兴趣浓厚，学得轻松自在，熟练掌握了人物外貌描写的方法。
沈涛老师执教的则是他所研究的习作微课程系列中动作描写的一课——《动作描写片段训练》。课上，沈老师通过创设“给动画视频配解说词”的情境，利用视频“弹幕”的手段，教会学生描写人物动作的写作技巧——仔细观察、准确用词、连贯表达。然后，借助石墨文档APP，在线编辑，开展头脑风暴，相互评改，实现多人协作，从而达到小组合作、相互学习、共同进步的目的。
两节课后，南京陶行知小学刘小伟老师作了题为《“研究”让学生在快乐中“深耕”作文》的微讲座，刘老师分析了习作教学的现状，思考了“互联网+研究”习作教学的新路径，向大家介绍了习作主题整合的任务驱动性研究。南京致远外国语小学的李璐老师作了题为《基于石墨文档的习作教学策略新探》的微讲座，她向全场老师介绍了石墨文档在习作教学中的应用，李老师认为，借助石墨APP，开启学生真实表达的活源，可以增强学生写作的自信心，为学生提供发表的平台，积累作文的资源库，提高写作能力。
在教研员张蓉老师的引领下，建邺区习作研修班每一位老师都积极投身到互联网作文教学中。在交流环节，研修班的老师们介绍了自己的研究成果，与现场老师进行互动交流。活动现场还采用弹幕的交流方式，研讨氛围非常浓厚。
最后，张蓉老师对本次活动作了精彩点评，张老师鼓励老师们学习并使用互联网技术，将现代信息技术与习作教学相结合，改变传统的教学方式，让学习真正发生。（信息员 张笑 沈涛 方顺之）
