古语云：“苟日新，日日新，又日新。”语文教师应与时俱进，时刻更新教学理念，才能更好的学以致用、立德树人。基于此，为了进一步提高课堂教学效果，提升教师分析、研究、处理教材的能力，切实促进教师讲座水平的提高，选拔推荐讲座人参加区讲座活动，12月21日下午，南师附中新城小学北校区全体语文教师齐聚美术教室，来自四、五年级的六位老师进行了教材分析讲座比赛。
四年级徐青老师从单元插图入手，梳理单元要素。她逐篇分析，针对文本特性提出教学方法，逻辑清晰，层次分明。芮云老师选取了部编版四年级下册第四单元，她注重教材知识间的相互联系，提倡在带领学生领悟作者情感中落实语文要素。焦强磊老师对四年级下册第五单元的结构、内容、要素与目标进行深层解读，并在此基础上提出本单元具体的习作教学建议。
五年级张悦老师关注单元内部的横向联系，指出要抓住“螺旋上升”的学习任务群，明确单元教学目标，在“精读课文”中发现写作知识。牛亚南老师在分析单元人文主题及语文要素后，进行了详细的课文解读。她注重学生原有生活经验和阅读体验，尽可能丰富学生的情感理论。高梦霞老师从分析课文入手，梳理指导学生阅读名著的方法。针对单元特点，高老师提出本单元语文要素教学策略，并扩展到写作中。
六位老师紧紧围绕新课程理念，展示了自己对教材的独到见解。经过激烈的角逐，最终，四年级芮云老师与五年级牛亚南老师脱颖而出，将代表学校参加区级比赛。
本次比赛，既是对学校青年教师教材分析能力的一次检验，又是对青年教师不断提高教学能力的一次激励。相信青年教师们在学校的培养和自身的努力下，教育教学能力会更快地提高！
（信息员 戴敏 方顺之）
