3月20日，春寒料峭，晓庄一实小的数学校本教研活动又开展起来了。
本次活动，仍然采取上学期的模式。先由一名老师上课，然后集体讨论，最后请专家陈双九老师点评。
下午第一节课，先由应华峰老师上了一节六年级的《图形的放大和缩小》一课。应老师能够以学生为中心，以学定教。作为概念教学的课，没有直接告诉学生什么是图形的的放大和缩小，而是给学生看图形，自己比较，感受图形的放大和缩小。通过比较，发现，同样是图形的放大，有的看起来舒服，有的却变形了，让学生体会图形的放大一定要按比进行。进而建立图形放大和缩小，变的是大小，不变的形状。虽然这样的上法比较耗费时间，但学生经历了知识的发生发展的过程，有自己的思考，非常宝贵。
课后，数学组的老师们进行了热烈的讨论，纷纷提出自己的看法，要是自己上这一节课，会怎样处理，起到了一人上课，众人提高的作用。
最后，原南京市数学教研员陈双九老师就这节课进行了细致的点评，同时，还就概念教学的过程需要注意什么问题做了小型的讲座，老师们感觉收获很大。（信息员：李元
夏银霞）
