12月17日下午，为促进教师的专业成长，加强盟区校际之间的交流，晓庄一实小开展了以“重视操作经验，建构整体几何概念”为主题教研活动。
首先，学校年青教师侯玉茹老师执教了《认识多边形》一课，本节课，侯老师通过折纸，从三角形引出四边形、五边形……让学生对平面图形之间的关系有一个整体上的认识，其中既有关联又有区别，多边形不是孤立的一个一个的认识的，而是从边的角度，当做一类图形来认识，从而给学生初步建立起一个多边形特征的整体知识结构。
第二节课是我校有着丰富教学经验的李元老师执教的《认识平行四边形》一课，李元老师非常重视孩子的操作主学习，通过让学生在操作活动中，通过看一看、指一指、描一描、画一画、围一围、拼一拼等具体活动，不断对比，让学生对平行四边形形成一个感性的认识。
这两节课连在一起上，也就是想让学生从整体上建构多边形的几何概念。数学知识的教学要注重知识的“生长点”和“延伸点”，把每堂课教学的知识置于整体知识的体系中，注重知识的结构与体系，引导学生感受知识的整体性。
课后，盟区各校的数学老师们进行了面对面的研讨，每个学校都做了细致的分析和点评，既肯定了课中所展现的亮点，也针对课堂中出现的不足提出了中肯的教学建议。此外，我们还邀请了“手拉手”兄弟学校——高淳区固城中心小学的老师也来参加了本次校际交流教研活动，并且给与了肯定和好评。本次交流时间虽然短暂，但是无论是执教者或者听课者，都受益匪浅。教研活动盟区教师提供了展示和交流的平台，增进了学校间友谊，增加了教师间了解，更促进教师的专业化发展，业务水平得到提升。（信息员：李元）
