2020年11月2日，晓庄一实小举行了以“紧扣课后练习，落实单元目标”为主题的中年段盟区语文教研活动。
在本次活动中，晓庄一实小杨杏、王小蕊两位老师分别执教了三年级上册第六单元的两篇课文，一篇是《大自然的声音》，另一篇是《父亲、树林和鸟》。两位老师紧扣课后习题，精心设计，有效地将单元目标落实在每一个教学环节中，教学设计流畅新颖，课堂上学生专注度高，为在场的所有老师贡献了两堂精彩的研究课。
课后，来自南湖二小的李拥兵老师做了题为《紧扣课后练习，落实语文要素》的讲座，从把握习题特点，提升教学实效着手，练习要有分类、有策略、有梯度，要学会从局部到整体，多角度提问，并在此基础上筛选问题，用好课后习题，可以完善课堂教学，让预习更有效、使目标更明确。
接着，来自南湖三小的袁倩老师做了题为《“三思”而行——阅读教学中课后练习题的运用建议》的讲座，前置联系，使预习更高效，居中练习，能优化课堂教学，习题收尾，让课堂余韵在外，通过习题明确目标指向，落实语文要素。
活动尾声，特级教师聂永春对两节研究课做了精彩地点评，肯定了两位老师都关注到了以学生为主，通过字理、图片展示、做动作等多种方法教学生字。聂特指出，要先解读教材，了解单元练习设计的意图，再巧妙设计，创造性地使用书后问题，接着夯实基础，注重语言的积累和运用，然后，加强整合，关注单元内各版块联系，最后，注意让学，强化学生的主体作用。本次教研活动，在场的老师们受益匪浅，明确了“紧扣课后习题，落实单元目标”的方向，在今后的语文教学中将不断研究和探讨。
（信息员 李元 彭芸）
