2023年12月26日下午，南京晓庄学院第一实验小学举办了建邺区第二盟区数学教研活动，本次活动的主题是温故而知新，提升计算能力，拓展思维水平。通过复习课的习题设计，让学生在练习过程中保持高认知水平，加深学生计算经验的积累，发展学生的数学创新精神和创造能力。
第一节课是由生态科技岛小学焦露露老师执教的《两、三位数除以一位数（复习）》，本节课采取的是“四边”复习法：边练、边说、边理，在学习过程中“边品”。根据三年级学生的年龄特征，先通过口算复习，总结出计算复习的方法：“练、说、查”。先做题，然后在说题的过程中整理知识，最后再查一查整理单里的错题，在查错中巩固，再一次加深了印象。然后将方法迁移到笔算和解决问题板块的复习。除法笔算部分的复习是本单元的重点，焦老师设计了四道竖式，让学生在算式的分类中对笔算知识点进行查漏补缺，每个部分都有相应的练习，在练中提高学生的思维。
第二节课是由晓庄一实小夏秋老师执教的《两、三位数除以两位数（复习）》，为了帮助学生有效突破调商的难点，老师精心设计了四舍五入法试商调商的探索性教学过程。两、三位数除以两位数的笔算，难点是试商和调商，尤其是可能出现两次调商。通过老师的引导，学生对于例题“279÷34”有了思考，对调商的原因以及试商的方法有了深刻体会与理解。从不需要调商到需要调商，调商一次到调商两次，逐步走向深入，让学生能够思考调商的本质以及如何更灵活地试商。
第三节课是由生态科技岛小学洪星宇老师执教的《小数的加法与减法（复习）》重视单元知识结构的建立与掌握，更重视学生对复习方法的体会与感悟。授课时，洪老师先鼓励学生们在小组内分享自己整理知识的成果，向学生们传递合作学习的方法；接着，每组派出代表汇报组内交流的成果，归纳出本单元的三大知识模块，从而自然引入对每一模块的分块复习。最后，“评一评”的环节是本节复习课画龙点睛之笔，学生从中能感悟到自我评价的重要性，以及知道课后努力的方向，这样就能延伸课堂的时效性，打开课堂只有40分钟的“枷锁”。
最后，晓庄一实小李元老师以《数智化赋能课堂练习，精准助力活学课堂》为题进行专题讲座，从学校办学的核心理念“生活教育”向未来这一角度向参加教研活动的教师阐述了晓庄一实小数学组如何利用数字化智能化的手段来赋能学校复习课堂教学。为了能够让数智化技术更好的融入到学校的日常教学中，李老师给大家介绍了如下几个“小妙招”：1、数智化技术想要更好的运用在日常教学中技术本身就需要极简。极简主义倡导小就是大、少即是多、简洁即美、大道至简等理念正是提高教师数字素养的重要途径。2、数智化技术想要更好的运用在日常教学中一定要结合数学学科的特点去甄别合适的教学内容进行融合，就算进行应用也不一定整节课都需要墨水瓶进行授课。
教研是一条美丽的旅程，带着老师们不断地前行。教研之路漫漫，道阻且长，我们的教研活动在思维的碰撞中迸发出教育的光彩与活力。相信在未来的道路上，老师们将继续不断提高数学教学实效，提升学生的核心素养，推动教育高质量发展。
（供稿：夏秋 编辑：李元 审核：张玲）
