为了贯彻落实新课标精神，提升青年教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，也为本次建邺区“创新杯”赛课做准备，晓庄一实小数学组开展了本次集体教研活动——“课堂教学大赛”。
本次活动青年教师们积极报名，高新宅老师、乔小溪老师、李元老师、王倩老师、夏秋老师参加校内赛课，他们认真准备，充分备课，除了上课的数学教师外数学组内其他教师们担任评委。
第一节课是高新宅老师执教一年级的《认识图形》，高老师由一上的立体图形入手，借助立体图形让学生指一指、说一说、画一画，初步认识对应的平面图形，接下来高老师带领学生通过认一认、钉子板围一围、涂色、折纸、摆小棒等丰富多彩的活动，认识平面图形，感受它们的特点以及之间的相互联系。
第二节课是夏秋老师执教的《三位数乘两位数》，本节课是小学阶段整数乘法知识的最后一个板块，是小学阶段笔算乘法的总结。在课堂上，教师充分调动学生已有的两位数乘两位数的知识经验，自主理解三位数乘两位数的笔算算理，掌握算法，沟通知识之间的联系。以学生为中心，让学生在思辨中打通维度、贯穿始终、理清算理，学生思维活跃充分参与，教学活动由浅入深。
第三节课是王倩老师执教一年级《认识一百以内的数》，王老师设计有趣的运动会情景，激发学生兴趣。通过摆一摆、说一说、估一估等方式数数、认数，借助摆小棒，数形结合，沟通“个”“十”“百”计数单位之间的联系，使抽象的数直观。
第四节课是乔小溪老师执教的是二下《认识方向》，乔老师以童话故事贯穿整节课，激发了学生的学习兴趣。学生通过帮助小兔子辨别出东、西、南、北四个方向，不仅让学生学到了知识，而且还激发了学生克服困难的勇气，同时使学生感受到助人为乐的喜悦。乔老师还采用儿歌和做游戏的方式帮助学生记忆，学生在活动中探索知识，在活动中与同伴交流。通过活动学生有了更多的思考空间，有利于提高学习效果。
第五节课是李元老师执教的《认识比例》，本节课体现了大容量快节奏，练习设计形式多样本课教学设计紧凑，环环相扣。李老师课堂上快节奏的教学，学生精神饱满的学习，教师作为课堂的引领者，李老师做到了引导者的驾驭，掌控课堂，带领学生在快节奏，高效率的氛围中有效学习，收获颇丰。充分利用了课上的每一分钟无论在同学验证猜想时，还是探究化简比的方法时，老师都要求全员参加练习设计层次性强，有梯度，题型敏捷多样，供不同层次的同学选择关注了班上全体学生。
此次赛课教研活动不仅展示了教师们的教学成果，更提供了一个观摩学习、研讨交流的平台，特别值得一提的是本次的校内创新杯赛课，数学组全体教师一起出动。上课的教师精心展示自己的课堂，评课的教师认真给予点评，评委老师们对参赛教师的课堂表现进行了点评，指出了存在的问题和不足，并就同类型课题如何设计给出了指导性建议。这些宝贵的意见和建议为教师们今后的教学工作提供了有力的支持和帮助。
（供稿：王倩 编辑：李元 审核：张玲）
