为进一步提高我校教师的教育教学水平，促进教师的专业化发展，更好的为特殊儿童教育服务，暑期我校有组织、有计划地安排教师参加了各级各类专业培训活动。
作为建邺区特殊教育资源中心，为了在新学期能够高效地开展资源中心的各项工作，暑期我校领导及骨干教师参加了各项专业培训活动。7月31日至8月5日，胡砚萍校长奔赴北师大参加“核心素养与区域性课程体系建构”的主题培训，更新了理念，进一步明确了办学的方向；8月22-23日，胡校长携手副校长张新共同出席了“江苏省首届特殊教育发展专题培训班”，明确了“强富美高”新江苏特殊教育发展新任务；7月12-13日张校长带领2位巡回指导教师参加了“2016年南京市随班就读工作第四期（第二阶段）专题培训”进一步学习了残疾学生的评估方法及个别化教育计划的制定，为后期更好地深入随班就读学校开展指导、培训服务奠定了坚实的基础。
为开拓教师眼界，我校部分教师先后赶往重庆和长沙，参加了“特殊教育学校——医教结合智慧康复研讨会”及“智障学生个别化教育教学改进研讨会”，参会教师通过聆听专题讲座、案例研究、经验分享等内容和形式，在教学理论素养和实操技巧方面都得到了较高的提升。
此外，我校教师们还参加了建邺区教师发展中心组织的各类教师基本技能发展培训。主要培训内容有：E+背景下的德育课程与班主任工作培训；“课题主持人培训”（2015年度立项）；建邺区2016年入职新教师培训；5年职初教师专业基本素养培训等。
暑期的培训丰富多彩，为我校教师的专业发展提供了更多的理论和经验。在今后的教育教学中，我们也将利用这些经验和理论，为我校的特殊学生提供更好的服务，促进每一个学生健康快乐地成长。（信息员 洪安娜）
