春天送来勃勃生机的世界，送来美丽多彩的环境，送来快乐愉悦的心情，为了引导特校学生认识春天、走进春天，做好班级的绿化、美化，使班级成为学习生活的乐园，锻炼更多学生的劳动能力，营造良好的阅读氛围，装点班级和校园环境，充分发挥班级和校园文化育人的阵地作用，南京特师附属学校组织开展2024年春季“最美班级”创建评比活动。
活动前期，班主任们结合各班级学生的年龄、个性特点和综合发展需要，结合读书节活动，积极设想确定主题及内容，准备种植、手工材料，搜集相关文字、照片资料，深思巧用展现创意美、环保美、劳动美中的春天。
低年级的小朋友们在老师和家长的帮助下，用画一画、贴一贴的方式记录春天的美。生活中常见的蔬菜水果，它们的种子在哪里呢？中年级的老师带着同学们亲手种下孩子喜爱的西瓜、蚕豆、花生等种子，制作趣味十足的大蒜成长记录书，和家人走进春天，诗画春意盎然的景色，给参观的老师们留下深刻印象。书本中的春天则被高年级的同学们赋予生命。在悉心养护下代代相传的芦荟、吊兰，课文中的水培绿萝，外卖袋制作的色彩缤纷的花朵等都一一展现在眼前。中药材更是被搬进教室里，展现中华文化的博大精深。职教年级的大哥哥大姐姐们各施所长、变废为宝，毛笔字、手工花、香薰皂盆栽，他们用双手将春天的精致美定格。
4月26日，学校德育工作团队组成评委组走进各年级教室，大家倾听班主任交流班级的主题创设、设计理念、创建过程及活动收获。评委们从植物角和读书角两个方面考量，以班级特色、材料环保、日常养护、学生参与、阅读环境以及图书管理六个维度开展评分，综合评选出2024年度春季“最美班级”。
此次活动，既是欣赏学习的过程，又是劳动与创造的持续发展。学校将继续站在学生视角，充分挖掘绿色环保、育人功能、学科融合、学生参与、特色鲜明、校家社协同，让孩子们遇见春日的美好，探索自然的奥秘，解密书本中的世界，向美而行，阅读悦美。
（供稿：洪安娜 编辑：桑汇文 审核：万学婷）
