4月14日下午，暖阳轻洒，微风不燥。建邺区第六盟区“小学语文新时代‘教学做合一’课堂教学实践”语文教研活动在南京市陶行知学校举行。本次教研活动由陶行知学校语文组吴双老师主持。
活动的第一阶段，便迎来了精彩纷呈的课堂展示环节。陶行知学校的三位老师各展风采，带来三节别具一格的展示课。第一节课是由张芹老师执教的《荷叶圆圆》第一课时，张老师十分关注一年级学生的认知规律，课堂上通过实物识字、图片识字、动作识字、字理识字等多种趣味识字方式，激发学习主动识字写字的兴趣。张老师通过创设情境，指导学生入情入境地朗读，在朗读中整体感知课文主要内容，理解小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿分别把荷叶当作摇篮、停机坪、歌台和凉伞的原因。最后，张老师精准教学写字，并结合语用本，鼓励学生化身小小汉字魔法师，给汉字找朋友组词造句。整节课生动有趣的活动设计，让学生在情境中感受文字的魅力，提升语文核心素养。
第二节课是由慎婷婷老师执教的《雷雨》第二课时。慎老师借助补充习题检查了同学们生字词掌握的情况，接着按照课文写景的顺序进入文本的学习。边读课文边找一找雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化。通过做动作、看图片、寻本义、换词等方法体会作者用词的准确与生动，并相机进行选词练习，巩固所学。基于雷雨前景色的变化，用“越来越…”进行句式训练，贯穿雷雨中雷雨后的变化，鼓励学生留心观察生活中的变化。最后，慎老师出示了生活中的不同的雨，引导学生回忆自己最印象深刻的一次下雨，学着课文的样子说一说雨中的变化，积累语言，迁移运用。
第三节课是由周薇老师执教的《食在金陵·小陶子荐美食》跨学科活动课。为迎接海南来访老师，小陶子变身小小美食推荐官，开启了系列的探索和学习。课前，学生投票选出人气前五的南京美食，再集结小队进行实地探店，为客人老师精心挑选了学校周边的五家美食店铺。课堂上，各小队在真实的问题情境中，通过同伴交流逐步将“美食名片”补充完整。环节设计充分体现语文与数学、德法、美术等学科的融合，例如引导学生结合课前了解到的信息，运用地图向导和方位介绍，将店铺“怎么去”说清楚。推荐“味道怎样”时，勾连旧知，复习语文园地，提供词汇和句式示范的小锦囊，为学生的口语表达搭建支架。最后，各小队形成自己的美食名片并进行整体推荐展示。整节课氛围轻松活泼，既能展现南京的美食魅力，又融合多学科知识，学生兴趣盎然。
随后，活动进入第二阶段，陶行知学校刘小伟副校长进行了主题为《小学语文跨学科学习测评路径》的专题分享。刘校长结合周薇老师执教的《食在金陵·小陶子荐美食》这一跨学科活动课，深入浅出地分享了如何对孩子的跨学科学习活动进行评价。他强调，跨学科学习不仅要关注知识的融合，更要注重学生综合能力的培养，评价应多元化、全面化，以更好地促进学生的发展。
活动的第三阶段，各校的老师们对三节课进行了精彩点评。大家各抒己见，从教学目标达成、教学方法运用、学生参与度等多个维度进行了深入剖析。老师们一致认为，三位老师的展示课各具特色，充分体现了“教学做合一”的教学理念，为学生提供了丰富的学习体验，同时也为语文教学提供了新的思路和方法。
（编辑：王籽 供稿：赵杏杏 审核：李伟）
