2016年4月19日下午，和风丽日，陶行知小学的全体师生迎来了来自北京中关村二小的几位领导和老师的光临。
上午，三年级组的赵杏杏老师和刘咏娟老师，以《我应该感到骄傲才对》一课，向几位嘉宾展示了我校中年段完成的两课时教学设计。随后，二年级组的阙薇老师，也展示了我校语文辅助课程中的汉字文化课。三节课都是家常课，但是老师们的教学设计，都切合彭校“先学后教，自主成长”的教学思路，用教材教孩子学习的方法，引导孩子在观察，辨析，思考等活动中，提升自己的语言表达能力，团结合作能力和逻辑思维能力。课堂上孩子们精彩的发言和灵动的思维，给各位听课老师留下了深刻的印象。下午，全体语文教研组老师和中关村二小的老师们坐在一起，进行了一次交流研讨活动，互动由陶行知小学仇玉玲副校长主持。在会上，赵杏杏老师，刘咏娟老师和阙薇老师先阐述了自己这节课的设计意图，随后，中关村二小的老师也表达了自己的听课感受，他们纷纷表达了对彭校的教学理念的认同，认为陶小的课堂虽然与传统的语文课堂很不同，但是有重大的突破，将听说读写的训练整合，是有创意，有实效的课堂，更加关注学生的成长。老师们也提出了自己在听课过程中产生的疑问，仇校长耐心又细致地一一解答。
接着，李森老师介绍了他承担汉字文化课程中的思考和收获；罗琦老师向北京的老师介绍了我们的语文课是怎样关注孩子整体认知、逻辑思维、语言表达、倾听合作、观察和辨析等能力的提升；刘小伟老师代表年轻老师分享了成长过程中尊重孩子，陪伴孩子这个教学相长的过程中自己的所得所悟。
南京和北京，两种思想的碰撞，产生的火花点亮了彼此的心灵，由此产生的思考，是我们未来的教学过程都是一个宝贵的经验，将引领我们继续努力前进，不断成长。（信息员 王蓉 罗琦）
（本文由王蓉从南京市陶行知小学网站直接推送）
