为了营造浓厚的数学学习氛围，展示学校数学课程改革成果，促进学校的特色建设。本次数学节以“数学游戏促进学生手脑协作”为主题，结合各年段校本课程内容，以一系列数学游戏为载体，搭建学生展示数学智慧的平台，启迪学生数学思维，激发学生学习数学的兴趣。
比赛前每个班级进行了初级选拔，1-4年级每班5个代表，5、6年级每班2个代表。2023年12月19日的中午，分别在陶行知学校东、西校区的录播教室中，拉开南京市陶行知学校数学节决赛的帷幕。
一年级的七巧板决赛中，小豆丁们用小巧的双手摆弄着一块块七巧板，最终形成惟妙惟肖的十二生肖图。二年级的火柴棒游戏决赛中，小朋友们积极思考，手中火柴棒不断变换，一道道算式谜题被迅速解开。三年级的智慧珠决赛中，小朋友们一边在脑中建构智慧珠的模型，一边迅速动手将其付诸实践，完成任务规定的图形。四年级里，九连环在小朋友们的手上灵巧地翻飞，可以看出他们脑中已经不知道演练了多少次，“啪哒”一声，完成拆解。五六年级的魔方与数字华容道体现了高年级学生极强的模型思想与空间想象能力。在脑中快速判断出现在处于哪种图形情况，并根据实际选择合适的公式，再利用自己巧妙的手法去完成，或许这就是数学的美妙。
六个年级的比赛，从易到难，学生们的能力也越来越强，无不体现了陶行知学校数学游戏课程实施的成果。
经过激烈的角逐，比赛圆满结束，询问了一些孩子后，他们都充分表达出了对我们数学游戏课程的喜爱，这项课程不仅用活动丰富了学生的课余生活，也激发了大家学习数学的热情和积极性，他们也都希望以后能再次参加这样的活动。
最后，我们希望，学生能通过数学节活动，真正走进数学、感受数学、喜欢数学，感受数学与生活的密切联系，体会数学的独特魅力，从而提升数学素养，获得积极的数学学习情感体验，推进我校数学文化建设。
（编辑：王籽 供稿：胡艺怀 审核：李伟）
