12月16日上午，金陵中学附属小学孙双金校长与芮琼老师共同走进生科小，与语文组教师进行了一次深度交流。
活动主要包括四个环节：一堂展示课、集体备课、孙双金校长与芮老师点评、金菊校长总结发言。
首先，青年教师代表李莹老师为大家带来二下《画杨桃》一课。芮老师认为李老师的这堂课干净、利索，重点突出，将字词教学放进了语境，符合低年级学生的学习需要，最值得称赞的是李老师的语言富有感染力，与孩子紧密互动。
然后，集体备课——五上《四季之美》。殷裕玲老师是主备人，其他青年教师扮演学生，芮老师一旁实时指导。芮老师指出老师们在备课时，一定要聚焦主要问题，问题需连接文本，连接学生经验。而对学生的评价一定是建立在对问题充分预设的基础上，孙双金校长对此表示赞同。
同时，孙校长一会儿激疑，一会儿示范，引导教师现场改进。这让大家真切而又深刻的体会到：1.把文本研读透是备好一堂语文课的前提，语文教师要养成“咬文嚼字”的好习惯。2.每个文段应抓住一两个主要问题，再引导学生抓住关键词品读。3.朗读是一门艺术，青年语文教师务必在朗读这块下足功夫。
最后，金菊校长进行总结，孙校长亲临生科小，和语文组一起探讨教学，就像家人一样亲切。他给我们提出的宝贵建议操作性强，对促进生科小青年语文教师的专业成长有着十分重要的指导意义。（供稿：张瑶瑶 编辑：唐其林 审核：姜文敏）
