近日，南京市琅琊路小学骨干教师、鼓楼区学科带头人杭小燕老师莅临南外青奥村小学授课讲学，给老师们带来了一场数学大餐。江苏省特级教师赵啸萍和丁佩玲两位老师受邀全程指导，南外青奥村小学蒋丽云校长、数学组全体老师、其它学科教师代表及兄弟学校鼓楼实验小学的数学老师们共同参与了此次活动。
杭老师与二（3）班孩子们一起学习了《认识分数》一课。课堂上，杭老师以古人交换猎物的故事引入，帮孩子们还原了知识的发生现场，让孩子们体验到分数的产生是因为生产、生活的需要。接下来，杭老师以“用什么样的方式表示半个猎物？”这一核心问题为钥匙，引导孩子们探索分数的奥秘。孩子们分小组合作，有的用文字描述，有的用图形表示，还有的干脆自己发明了一种新的符号来表示“半个猎物”。杭老师根据孩子们的想法，又引导孩子们进行对比和思考，谁的方法更符合分数的几个要求。尽管这一知识是三年级的学习内容，对于二年级学生来说是有一些难度的，但是杭老师通过精心设计的学习单，为孩子创机会、设空间，引导孩子们在动手操作中思考，在思考后进行数学表达，经历了知识从模糊到严谨的过程体验。下课铃声响起，二（3）班的孩子们仍然意犹未尽，追着杭老师展示介绍自己创作的分数作品，浓浓的数学味与探索精神感染着在场的每一个人。
课后，杭小燕老师以《让数学思考真发生》为题做了精彩的讲座。讲座中杭老师以中国学生核心素养为切入点，从创机会、设空间、重反思三个方面介绍了培养学生进行数学让思考，她表示：“数学课堂教学，不仅要给学生努力创设良好的思考环境，引发学生的数学思考，不断促进学生的数学思考力度，感受数学思考的魅力，还要使学生成为会思考、爱思考的人，真正使我们的孩子受到良好的数学教育，形成良好的数学素养。”给老师们以启发，使老师们受益匪浅。
老师们纷纷称赞杭老师充分尊重学生，展示了琅小“小主人教育”主张下活力课堂的范式，并就自己平时教学工作中的困惑和杭老师进行了交流。特级赵啸萍老师也对杭老师的教学给予了高度评价，希望青年教师们能像杭老师一样潜心钻研教材，构建课堂脉络，调动学生积极性，提升问题的思维含量，培养学生良好的思考习惯和学习习惯，并逐渐形成独特的个人教学风格。
最后，南外青奥村小学蒋丽云校长向杭小燕老师和一直以来关怀指导南外青奥村小学工作的赵啸萍和丁佩玲两位特级老师表达了感谢。同时也期望全校教师能用不断地学习去引领自己创造更美好的课堂！
（信息员：章晗、窦亚苒）
