12月6日，首届中国基础教育论坛暨中国教育学会第33次学术年会分（微）论坛在南外本部顺利召开。来自全国基础教育界的专家、学者、校长、教师近300人到场参会，另有170余万人通过线上直播平台远程观看。南外青奥村小学全体行政及部分骨干教师一行20余人也来到现场，全程学习。
邹正校长代表南京外国语学校向与会专家和同仁的到来表示热烈欢迎。
南外的教育理想是：全面发展、自由成长，追求教育的个体价值和社会价值的统一，让每个学生都可以成为最好的自己，为国家、为人类做出应有的贡献。邹校长向大家分享了他与南外优秀校友就“基础教育阶段培养全球胜任力创新人才”这一话题交流的收获:态度非常重要，对知识对生活的态度、对自己的态度、对祖国和世界的态度，这应该是基础教育最应该关注的东西。
上午的分论坛采用主题汇报和圆桌论坛相结合的形式，专家学者们详细梳理“全球胜任力”在西方的发展与内涵，分析基于中国自身的历史和文化，以及当下中国的发展使命与价值导向，中国教育研究工作者和实践者关于“全球胜任力”在中国的理论思考与实践可能。
在建构“高质量教育体系”推进育人方式变革的背景下，学校改革路向何方？
下午，微论坛聚焦学校整体改革的理念和路径，展现四川省推进“高品质学校建设”的研究成果与实践经验，还邀请到“新基础教育”“新样态学校”改革实验的主要推动者和发起者，共话学校改革的独特思考与共同追求。
专家们鼓励学校要携手共进，以更大的格局、更高的品位，追求内生的文化自信，追求自觉的育人境界，充分展现时代精神，以“好的改革”，创办“好的学校”，实现“好的教育”，满足人民美好生活的需要，为民族复兴和国家崛起贡献教育力量。
一天的学习，南外青奥村小学教师也在学术的碰撞与交融中深入思考前行的方向。老师们更深刻地认识到，在人类命运共同体思想与创新驱动发展战略的引领下，面对新时代对全球治理人才和创新人才的需求，我们必须以培养全面发展、自由成长、具有国际竞争力的现代儿童为己任。我们将继续探索高品质学校的建设与实践，努力营造开放宽松的校园环境，用多层多样的课程赋予孩子们多元化的学习经历，让每个学生都能成为更好的自己。
(信息员 章晗）
