12月7日下午，南师附中新城小学承办了建邺区小学语文单元整体教学研讨活动，此次活动的主题是“主题探究，品文学法”。
整场活动由建邺区小学语文教研员张蓉老师主持。活动伊始，张老师就对单元整体教学进行了方向性指导，尤其是对单元整体教学的“四种课型”的讲解，让在座的老师们对于单元整体教学有了清晰明了的认识，即在教学中遵循整体感知——部分体验——整体感悟的基本流程开展单元导读课、单元探究课、单元延伸课、单元整理课。
接下来的教学观摩课由南师附中新城小学两位青年教师陈宇婷和江腾飞执教，执教的内容分别是小学语文四年级下册第三单元和五年级上册第24课《少年王冕》的第一课时。陈宇婷老师的单元导读课由四个部分组成，分别是：导入、理清故事线索、初步感受人物形象、质疑。整堂课条理清晰、方法得当，又因为是历史名人故事，学生学习的积极性和参与度较高。在自主、愉悦、和谐的课堂氛围中学生对四年级下册第三单元有了整体感知，这也为下面的学习做了良好的铺垫。江腾飞老师对于《少年王冕》的初读指导可以分为三个层面，一个是对于本课字词的把握，江老师选择了“冕”、“耽”、“闷”等难读、难写的字，在精读的第一课时夯实了学生的基础。接下来是梳理事件，把握文本结构和聚焦重点，感悟人物形象，内容充实、目标明确，做到在精读课上对学生阅读技能进行培养。两位教师呈现的两节课也展现出我区语文年轻老师的教学风采。
随后南师附中新城小学四、五年级语文备课组则将教研的幕后故事搬到台前，展现了整个备课过程的酸甜苦辣。宛蕾老师题为《你的未来我希望参与，那是我的荣幸》的演讲感动了在座的每一个教师，“新城语文教师取得的每一点进步，每一个成功都是大家的进步和成功……我们新城的语文教师都彼此传递这样的信息：你的未来我希望参与，那是我的荣幸。”一句句真切的话语让人感受到一个团结的新城、一个有爱的新城。之后的小话剧，四、五年级九位语文教师用些许稚嫩的表演展现了一幕幕真实的教研场景，这只是新城小学语文教研活动的一个缩影，更是建邺区所有小学工作的缩影。相信在大家的通力协作下，我区语文在单元整体教学上可以走得更远，正如张蓉老师在活动最后说到：“一个人走得很快，一群人走得更远！”（信息员：许蔚涯）
（本文由许蔚涯从南京师范大学附属中学新城小学网站直接推送）
