初雪的严寒无法抵挡住新城小学二、三年级语文组的研讨热情。来自建邺区教师发展中心的季慧敏校长和特级教师胡明艳老师莅临我校，对青年教师的语文教学进行指导。
二年级的刘春红老师和孙璟老师分别执教了《小动物过冬》和《云房子》的。刘春红老师通过三个谜语导入，引导学生走进文本；设置闯关环节激发学生积极性，在游戏中充分发挥学生学习自主性；巧妙的将生字、重要句子、难读的段落串联在一根线上，学生在一步步闯关环节中体会到学习的自信与成功，进一步激发了学生识字的兴趣。孙璟老师首先用谜语导入课文，激发了学生的学习兴趣；用“小鸟造房子”这个故事将课文串联起来，结合生活中的实例帮助孩子理解“云房子”不同的造型；通过大量的朗读帮助理解课文，孩子们兴趣盎然。
三（7）班的吕曼老师执教《小稻秧脱险记》，教学过程踏踏实实、稳扎稳打。吕老师的语文课堂条理清晰、层次分明，引导学生逐步把字音读准、把词语读顺、把课文读流利。同时她还关注到学生语言能力的培养，把中年段学生需要掌握的理解词语以及概括主要内容的方法，渗透在教学环节中，让学生们在轻松而又快乐的学习氛围中扎扎实实地学好语文。三（1）班的聂顺智老师执教《军神》，环节丝丝入扣，把孩子们对语言的热爱激发了出来。通过带领学生自由朗读、开火车读等多样化的形式，把语文课文读到位。他关注到班级里的每位学生，让孩子们充分地参与到课堂学习中来。同时，用提炼课文大纲的方式贯穿思路，帮助学生理清文章脉络，有条不紊。
课后，老师们展开了热烈的研讨。季慧敏校长充分赞扬了新城小学语文组良好的学习氛围，执教的刘春红和孙璟老师两位新入职老师较好的基本素养，与赵文萍老师和陶亚玲老师的辛勤教育密不可分。随后，对两位新老师的课堂进行了细致地分析。刘春红老师的整堂设计巧妙，对以词带句，以句带篇，以游戏激发学生兴趣。孙璟老师通过朗读和实例结合，既有趣又有朗读训练，尤其是最后对本课生字进行总体复习这一设计给予了肯定。胡明艳老师点评了三年级的两节课，她说语文的课堂就应该是这样安静流淌着的。语文教学于各个版块的目标都应当是明确的，每一部分读什么内容、读到什么程度、按照什么要求去读，老师都要做到心中有数，课堂上才能更好地引领学生。语文课是人文性和工具性的统一，课堂上不仅要关注文本的深意更要留心语文知识的运用。语文课需要加强读的功夫，老师一定要舍得让孩子们去读。
融融暖意，感谢季校长和胡特的悉心指导让老师们醍醐灌顶，也更加坚定了新城语文组的老师们在课堂教学中前行的方向。 （信息员：许蔚涯）
（本文由许蔚涯从南京师范大学附属中学新城小学网站同步发布）
