9月12日下午，全区三、四年级数学教师集中在南师附中新城小学开展新学期第一次教研活动。本次活动以“数与代数”领域的内容为研究素材，聚焦学生的核心素养进行了深入的研讨。建邺区教师发展中心特级教师王凌全程参加了此次活动。
活动开始，老师们分年级观摩了两节研究课。一节是南师附中新城小学刘昕宇老师为大家执教的三年级《笔算两、三位数乘一位数》一课，刘老师借助学生已有知识经验，紧扣知识的生长点，引领学生自主探索两、三位数乘一位数的竖式计算方法。整节课师生互动自然，教师精当的点拨凸显了本节课的算理和算法，学生的运算能力在原有基础上得以有效提升。另一节课是南师附中新城小学蔡丹丹老师为大家执教的四年级《商不变的规律》一课，蔡老师通过一个简单的例子引发学生大胆的猜想，并组织全体学生自主举例验证，通过集体交流总结出商不变的规律，最后在各种基础与变式应用中拓展了学生的认识。整节课学生都在教师精心设计的问题中积极思维着，课堂中，学生除了获得对“商不变的规律”的清晰认识，更为重要的是学会了探究规律的一般方法，长此以往，学生的数学素养会自然提升。
两节课后，王凌老师与刘正松老师分别对两节课进行了细致的点评，并针对如何提升学生的核心素养提出了自己的建议与意见。他们指出学生各种技能的形成需要适度的练习，数学课应注重讲与练的平衡；课堂教学应注重运用观察、比较和归纳等方法激活学生的思维，让学生在思维中学会思维。
此次教研，老师们对“计算课”和“规律探究课”的教学有了更清晰的认识，与此同时，也触发了大家对教学内容本质的理解和教育教学观念的重新塑造，这些必将指引着老师们在教研之路上不断前行！（信息员 吴彩云 刘昕宇撰稿）
