4月24日下午，建邺区第三盟区“中小衔接”数学教研活动在新城小学开展，由新城小学的周楠老师和新城中学的陈敏婕老师同课异构，分别执教六年级下册《确定位置》一课。
周楠老师从四年级学过的用数对确定位置复习导入，抛出“在茫茫大海中如何确定一艘船的位置？”这一核心问题，从而揭示课题。紧接着利用三段音频，让学生在自主探索船的位置的过程中体会到方位、角度和距离的重要性，知识的建构水到渠成。陈敏婕老师则是从《红海行动》的电影片段导入，引出如何确定敌方战舰的位置这一问题，进而引领学生体验确定位置的两大要素，完成新知的教学，随后设计了层次不同的巩固练习，学生在多维的练习中巩固了新知，提升了技能。
两节课后，新城小学刘正松老师和新城中学陆军老师就“中小衔接”这个话题分享了自己的经验和看法。刘正松老师以《让教学站在学生那边》为题，从研读各册教材、培育基础素养和历练数学思维三方面指出小学教师在中小衔接中应该关注的地方。陆军老师以《新城初中新授课结构浅析》为题，选择一节小学数学教材介绍了新城中学新授课教学的基本结构，让盟区内小学老师对新城中学的授课模式有了一个基本的了解。
两位老师的分享让在座的老师受益匪浅，也让大家对中小衔接的实施有了更深刻的认识！（信息员 吴彩云 周楠）
