10月13日下午，在新城小学报告厅举行了建邺区第一学段数学课堂教学研讨活动。建邺区教师发展中心江苏省特级教师王凌老师全程参与活动并给予细致的点评指导。
整场教研活动在陈聪老师的主持下拉开帷幕，第一节课由张维维老师执教二年级《线段的初步认识》一课，张老师围绕教学内容设计了多样化的操作活动，学生在找线段、数线段、折线段、画线段中不断感知线段的特点。第二节课是周明月老师执教三年级《认识周长》一课，周老师首先让学生每人动手剪书签的活动中初步感受书签的一周边线，接着通过找一找、指一指、描一描深化学生对一周边线的认识，进而揭示图形和物体的面的周长这一概念，最后围绕周长的测量设计了形式多样的活动，学生在量一量、比一比、画一画的过程中巩固了对周长的认识，并习得测量周长的方法，获得较为丰富的数学活动经验。两节课后，陈前老师以《着眼整体知识结构 着力数学思维生长》为题，和老师们梳理了苏教版小学数学教材“图形与几何”领域中“图形的认识”和“测量”部分的知识体系，并结合具体实例分享了“从关注知识到关注思想，培养思维逻辑性”“从关注形式到关注本质，培养思维深刻性”“从关注节点到关注长线，培养思维灵活性”“从关注结果到关注过程，培养思维批判性”等想法和做法，引发现场老师更多的思考。
最后，王特就“图形的认识”这一板块内容的教学设计做了具体的指导，他从“情境”“定义”“理解”和“应用”这四个关键词说起，详细解读了每个关键词背后的设计方法。在整体认识“图形的认识”这一类内容教学设计的基本策略后，王特又结合两节研究课，就课中的教学设计、实施逐一进行点评，肯定了教学中的成功之处，也指出需要继续努力的地方，其中，“备课时应拓宽视野，参考不同版本的教材”和“重视板书设计”等建议为老师们今后设计教学指明了方向。
本学期建邺区小学数学第一次集体教研活动在和谐的氛围中圆满结束。整场活动内容充实，令老师们受益良多。
（信息员 吴彩云 王妍）
