11月6日上午，在收获的季节，新城小学四年级组语文人，齐聚会议室，开展语文校本教研活动。本次活动的主旨是通过《麻雀》一课的教学研讨、集体备课，分享教学中的“让学”思路和教学经验。
首先，赵岚主任主持了本次活动，并向芮琼老师百忙之中赶来表示了感谢。第一次研讨中，张嘉欣老师和叶媛媛老师首先向我们分享了他们对《麻雀》一课的教学设计和教学思路。芮琼老师对两位老师的分享提出了宝贵的建议，并分享了自己的心得体会。老师们扮演学生，模拟了学生在上课时被提问、思考和回答问题的过程，换位思考切实感受到了学会的视角。大家受益匪浅，跃跃欲试。
11月20日上午，天气转寒，但是丝毫挡不住语文人们研讨的热情。这一天，在芮琼老师和赵岚老师的亲自现场观摩指导下，众多老师精心策划下，语文四年级组和工作五年内的老师齐聚一堂。
首先是张嘉欣老师带来精彩的《麻雀》第一课时。张老师灵活运用小麻雀的弱小和猎狗的凶猛庞大为切入点。围绕猎狗、老麻雀、小麻雀三者的关系，循循善诱，指导孩子们探究概括全文的方法。她的板书精致漂亮，语言干练简洁。这是一堂值得细细品味的语文课。
之后，叶媛媛老师执教了《麻雀》第二课时，她通过引导孩子们寻找写动作的词语，让孩子们的朗读变得有感情以及如何把事情讲清楚。还进行了一场颇有趣味的随堂小练笔，让孩子们把学到的写作手法运用到作文中。
两节精彩的课堂之后，大家围桌而座，畅谈感想。赵岚主任表扬了两位老师的精彩课堂，感谢他们精心的准备。年级组长王蕙老师补充了一些新鲜的点子：可以着重探究作者如何把事情写清楚的，从研究这个问题的过程中，写动作的词、修饰词、写想象场景的词等就自然而然成为了学生关注的重点。
芮琼老师再次提醒我们要注意到“学生到哪里了”，充分发扬“让学”思想，让学生在能力范围内，一步步将学习和挖掘的机会让给他们。随后，芮琼老师让参与讨论的新城语文老师们扮演学生，回答问题，从而从学生的视角，切实感受学生在课堂上的体验，大家都觉得豁然开朗、受益匪浅。现场尽是沙沙的书写声，听课本上满是思考和顿悟的痕迹。
教而不研则浅。这种“精彩分享”的教研活动，让我们不仅从中发现了别人的长处，也看到了自己的不足，达到相互比较、相互学习、取长补短、智慧共享、共同提高的目的。新城小学“让学”理念深入到每个语文人的心中。
（信息员 吴彩云 周立言 ）
