9月11日，南湖一小有幸邀请到区进修学校的教科室主任倪晓寅对学校的江苏省教育科学“十二五”规划立项课题《建构小学语文生长课堂的实践研究》进行指导。课题组的全体成员：语文F6+2成员，还有青年教师参加了学习。
首先，学校该项课题的主持人李树华就课题已做的工作、已取得的成绩和今后的打算向倪主任作了汇报。倪主任认为该课题有一定的基础，然后对我校的课题进行了指导。倪主任对课题研究的理念、课题研究的基本步骤、课题成功的要素、目前课题研究的误区做了深入浅出的解读与分析，并和老师们一对一地进行指导，并确定了子课题的题目。
短短2个小时的指导，大家都深刻感受到了作为一个课题研究者不仅要有深厚的理论知识，更要有一种务实的课题研究精神。本次研讨会气氛热烈，与会人员积极地参与了互动交流。经过研讨，为今后的课题研究进一步把握了方向，理清了思路，明晰了重点。（信息员 夏敬球 王强）
