2016年11月4日上午，区级小学信息技术工作坊成果展示活动在南湖第一小学举行，我区小学信息技术教研员周洪妹老师以及各小学信息技术教师二十余人参加了此次活动。
活动首先由南师附中新城小学的朱乐老师和建邺实验小学分校的惠茗老师分别执教五年级的《画正多边形》和三年级的《初识画图》。朱老师执教的《画正多边形》一课，以复习导入，层层推进，条理清晰，用课件精准的演示化解难点，总结画正多边形的规律，以精练的教学语言引导学生讨论本课的重点，让学生印象深刻，收到了良好的课堂教学效果。惠老师执教的《初识画图》以视频导入激趣，通过游戏连连看让学生自由而充分的认识了画图窗口和工具，利用解救神笔马良的故事情境激发学生创作的热情。整堂课，惠老师教学语言生动而优美，极大的提升了学生学习的效率。
接着，由南湖第一小学曹煜老师开展讲座：《小学信息技术教师课堂教学语言的思考》。整个讲座围绕“初衷——主题设想、点滴——教学片断、感获——实践反思”三个方面，介绍了工作坊的活动情况，得到了教研员和老师们的肯定。
接下来，老师们分成3组，对两位老师的执教展开了热烈的研讨，参加活动的老师都认为两位老师表现出了不同的执教风格，尤其在教学语言上，各有优点，也提出了建议。
最后，教研员周老师对本次活动做了更深入的总结，首先她肯定了两位老师的教学能力，细致的帮助两位老师分析了各自教学设计中可改进的地方，对朱老师提出了“再慢一点”要求，对惠老师提出了“再严谨一点”期望，同时也对本区的小学信息技术老师提出了建立更开放的课堂的要求。（信息员：郭佳 曹煜）
（本文由郭佳从南京市南湖第一小学网站同步发布）
