4月16日，第一盟区就“中小学说理文教学探讨”这一话题在南湖一小报告厅开展语文教学研讨活动。盟区内四、五、六年级语文老师和部分中学语文老师参加了此次活动。
活动开始，新城中学怡康街校区法勇娟老师执教《卖油翁》。法老师从读准字音、读通文意、读懂道理到读出方法，环环相扣、层层递进。学生在老师的引领下，不仅感受到了文言文的独特魅力，而且学会了多角度看待问题，勇于质疑……
第二节展示课是由南湖一小陈月华老师执教《学会合作》。陈老师带领学生详细分析文本，抓住“卓有成效”等关键句和两个事实论据进行教学，分析出课文严密的说理思路，并将此知识点运用到小组合作的演讲中。
两节展示课之后，南湖一小的张海波老师和莫愁湖小学的魏倩倩老师分别以《因文而教 循体而学》和《“说”与“理”》为题做了交流。新城小学怡康街校区的汪洋特级教师从文体意识和文章结构两个角度对说理文的教学阐述了自己的想法。建邺初级中学的尚成凤校长从初中老师的角度谈了谈对中小衔接的理解，向与会的老师们强调了语文课堂中学生逻辑思维能力的培养。
最后，盟区首席教师李静主任总结：对于说理文，老师们越来越有文体意识，但也不能“矫枉过正”，在关注文体意识时，也不能忽视其情感和人文的价值。（信息员：陈静 撰稿：李玺雨）
